Dr. Mirian Vilela is Coordinator of the UNESCO Chair on Education for Sustainable Development with the Earth Charter. She holds a PhD in Education, a Master’s Degree in Public Administration from the Harvard Kennedy School of Government – where she was an Edward Mason Fellow – and holds a B.Sc. with a focus on International Trade. She has worked with the Earth Charter International Initiative for more than 20 years and has facilitated consultation processes and workshops, and coordinated local, regional and international projects in the field of sustainability values, education and policies.
She has been a professor in the University for Peace’s Master’s Programmes since 2004, teaching in the areas of Sustainable Development, Environmental Governance, and Education for Sustainable Development.
Dr. Vilela participated actively in major United Nations Conferences on Sustainable Development such as: Earth Summit (1992), Rio+5 (1997), Rio+10 in Johannesburg (2002), and Rio+20 (2012), articulating consultations and dialogues with various groups and sectors, as well as collaborating and influencing these processes.
La Dra. Mirian Vilela es Coordinadora de la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible con la Carta de la Tierra. Tiene un doctorado en Educación, un máster en Administración Pública por la Harvard Kennedy School of Government -donde fue becaria Edward Mason- y es licenciada en Comercio Internacional. Ha trabajado con la Iniciativa Internacional de la Carta de la Tierra durante más de 20 años y ha facilitado procesos de consulta y talleres, y coordinado proyectos locales, regionales e internacionales en el ámbito de los valores, la educación y las políticas de sostenibilidad.
Desde 2004 es profesora en los Programas de Máster de la Universidad para la Paz, impartiendo clases en las áreas de Desarrollo Sostenible, Gobernanza Medioambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible.
La Dra. Vilela participó activamente en las principales Conferencias de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible, como: Cumbre de la Tierra (1992), Río+5 (1997), Río+10 en Johannesburgo (2002) y Río+20 (2012), articulando consultas y diálogos con diversos grupos y sectores, así como colaborando e influyendo en estos procesos.